北京最好的白癜风专业医院 http://wapyyk.39.net/bj/zhuanke/89ac7.html

01

古诗原文

江南春

02

古诗朗读

03

古诗笔顺

04

思维导图

江南春

05

古诗品阅

1

注释

2

译文

辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。

南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。

06

学案

?教学目标

1.有感情地朗读《江南春》，背诵并默写《江南春》。2.了解古诗通过抓住哪些景物写出了江南春天的特点，从中感受自然美，体会作者表达的思想感情。一、谈话导入1.同学们，你们最喜欢哪个季节？为什么？能背一首描写这个季节的古诗吗？《春晓》《村居》《咏柳》《惠崇春江晚景》等。2.古代诗人看到如此美妙的世界，为我们留下许多赞美四季美景的诗。春天万物复苏，生机勃勃。今天就让我们一起来学习一首描写春天的古诗。3.板书课题：江南春。4.解题。江南春：江南春天的美景。（课件播放江南春天的美景图）5.了解作者杜牧。杜牧（—），字牧之，号樊川居士。京兆万年（今陕西西安）人，唐代杰出的诗人、散文家。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”。在诗歌创作上，与晚唐另一位杰出诗人李商隐齐名，并称“小李杜”。主要作品有《泊秦淮》《阿房宫赋》《山行》《清明》等。二、初读古诗，把握大意1.读准读通。（1）自由读古诗，要求：读准字音，读通诗句。（2）正音。读准生字“郭”的读音。“莺”是后鼻音，“寺”是平舌音。2.读好诗句的停顿。（1）自主尝试读好停顿。（2）教师范读。（3）指名读，齐读。3.把握古诗大意。（1）默读古诗，圈画诗中描写的景物，结合注释了解“山郭”“酒旗”“南朝”“四百八十寺”。（2）同桌互相说说诗歌所描绘的画面。三、精读古诗，解诗意，悟诗境1.课件出示古诗。2.指名读，齐读。3.诗中描写了哪些景物？请把描写景物的词语画出来。（莺啼绿树红花水村山郭酒旗寺庙楼台烟雨）4.根据自己的理解，对这些景物进行描绘。（1）第一、二句：千里江南，到处是莺歌燕舞，到处是绿树红花，水村伴着山郭，酒旗在空中飘扬。（2）第三、四句：好一派迷人的江南美景呀，可惜南朝四百八十寺，有多少楼台掩映在苍茫的烟雨之中。5.你仿佛看到了怎样的画面？6.用自己的话说说诗歌所表达的意境。前两句写今，抓住了黄莺、绿树、红花、水乡、山城、酒旗、春风七种景物来描写，共同构成了一幅江南春天的画面；后两句是雨景怀古，通过对“寺”“楼台”“烟雨”的描写，让人感受到作者的哀愁，望着这充满历史悠远感的烟雨迷蒙之景，作者不禁心生感慨：南朝遗留下来的许许多多的寺院和楼台，还有多少掩映在苍茫的烟雨之中呢？四、背诵、默写1.指导学生朗读古诗，背诵古诗。2.课件出示“水村山郭酒旗风”“多少楼台烟雨中”等图片，根据图片配诗句。3.指名背诵，男生背、女生背，齐背。4.默写古诗。(文字来源于网络经小编辛苦整理)

新模板还没好，馨月正在补脑...

你花了·来阅读

点个再走吧~

结束，是另一种开始预览时标签不可点


转载请注明地址:http://www.shuihonghuazi.com/shhzgm/7002.html